Иностранный язык

 

Разумова Валентина Игнатьевна

 

Методическое объединение учителей иностранных языков

(английский язык - 79 школ, немецкий язык - 32 школы, французский язык -  10 школ города)   

Состав

городского методического объединения учителей иностранныхязыков   (2010 - 2011  учебный год)

298 педагогов: 250 учителей английского языка,40   учителей немецкого языка, 8   учителей французского языка, (из них46  педагоговс высшей категорией, 42   -  с 1 категорией, 88    -   со 2 категорией, 122  -  без категории, 91 молодые специалисты).

Тема

работы городского МО- "Модернизация программного обеспечения процесса обучения иностранным языкам в школе"                                                                                                                   

Основная цель

методического сервиса отдела образования  г. Караганды  -   приведение процесса обучения иностранным языкам в соответствие с современными требованиями через повышение профессионального уровня педагогов

Задачи

стимулирование  повышения профессионального уровня учителей иностранных языков; создание условий для освоения, опробирования и внедрения педагогами инновационных  технологий;  формирование банка  контрольно  - тестовых заданий, передовых методических разработок, апробированных интернет - ресурсов; внедрение УМК британских издательств; формирование дидактического "портфолио" учителя иностранного языка

Направления деятельности методиста

учебно – методическая, информационно – диагностическая,  экспертно – аналитическая, организационно - методическая, сотрудничество с представителями зарубежных организаций

Основное содержание методического сервиса

мониторинг состояния преподавания иностранных языков, выполнения программ углублённого изучения ИЯ,  сопровождение экспериментов по раннему изучению иностранных языков:  английского языка со 2 класса (республиканскогий и городской уровень), французского и немецкого языков (в рамках международного партнёрства);

экспертиза программ элективных курсов старшей ступени обучения, статей НПК и других публикаций, экзаменационных материалов для 9 - 11 классов;

организация и проведение обучающих семинаров, конкурсов педагогического мастерства, конференций:

конкурсы для педагогов «Элективная ярмарка», «Педагогическоеэссе», «Интегрированные уроки»; конкурс для учащихся «Что я знаю о культуре Америки», лингвистический фестиваль; летняя школа для учителей с волонтёрами Корпуса Мира США, летние лингвистические лагеря и площадки для учащихся,

семинары (Гёте – Институт, Стади Инн, Бритиш Каунсил, Французский Альянс, Назарбаев Интеллектуальные школы)…

стимулирование  творческой деятельности учителя (грамоты, дипломы, благодарственные письма)

Дополнительная информация

-  консультационный день по проблемам учителя - понедельник

-  единый методический день  - вторник

-  второй вторник каждого месяца - проведение  общегородских   

   методических   семинаров для учителей ИЯ (по плану)

-  контактный телефон: 34 39 17 (кабинет № 14)

 

Завершение первого полугодия  

Анфилада ИЯ

Положение  городского конкурса проектов учителей  "По страницам 20-летия в педагогике иностранных языков"

Положение городского конкурса курсов вариативной части учебного плана по иностранным языкам (для учащихся 10,11 классов) 

Анализ ЕНТ 2011

Августовские материалы

Программа Фулбрайт

Художественный конкурс от British Council

«Школа факультативного образования»
 

 

 

---

История

Абдуллина Меруерт Ариновна

 

 

Цель:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построение единого методического пространства.

Задачи:

- популяризация современных идей, технологий, опыта работы педагогов для непрерывного повышения квалификации;

- выявление и рекомендации для обобщения работы педагогов в соответствии с современными достижениями педагогической теории и практики.

Методическая работа с педагогическими кадрами учреждений образования осуществляется в различных формах: семинары-практикумы, методические диалоги, творческие отчёты, панорамы методических идей, мини-практикумы, круглые столы, тренинги, конференции, школы молодых специалистов и др. 

 

---

 

Казахский язык в русских школах

 

 

 

 

Тема МО учителей казахского языка и литературы в русских школах: «Компетентность учителя – предпосылка компетентности учащихся». Основные направления МО:

1.      Усовершенствование профессионального мастерства учителя;

2.      Работа с молодыми специалистами;

3.      Распространение новых методических технологии среди учителей;

4.      Организация и проведение методических мероприятии, конкурсов;

5.      Организация внекалассных мероприятии с учащимися;

6.      Работа с аттестуемыми учителями и др.

 

В 2010-2011 учебном году подали заявление на повышение квалификации: на высшую категорию – 20, на 1 категорию – 35, на 2 категорию – 52 учителя.

 

Всего в городе учителей казахского языка – 576

С высшей категорией – 73

С І категорией– 151

С ІІ категорией – 207

Без категории – 145

Молодых специалистов – 95.

скачать отчет (2010-2011)

Анализ работы МО за 2010-2011 уч год

 

 

---

 

Казахский язык в казахских школах

 

Жакишева Мейрамгуль Кенжегалиевна

 

 

Әдіскердің педагогикалық іс-әрекетінің негізгі бағыттары

 

1. Педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру Мақсаты: Оқыту үрдістерін орындау үшін мұғалімдердің сапалы жұмыс жасауына жағдай жасап, оқу-материалдық, оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыз Семинарлар өткізуге дайындық Білім мазмұнының міндетті минимумы Қалалық әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру Педкадрлар туралы мәліметтерді жаңарту Педкадрларды аттестациялау ӘБ жетекшілерімен кеңес өткізу Конкурстар өткізуді дайындау және өткізу

2. Оқу-әдістемелік іс-әрекет

Мақсаты: Ұйымдастыру, талдау жасау және тиімділігін білу арқылы педагог кадрлардың біліктілігін жетілдіру. Топтастыру, зерделеу арқылы мамандардың білімін көтеру Оқуға қызығушылығы жоғары оқушылармен жұмыс Дөңгелек үстел, семинар-практикум,ғылыми- практикалық конференциялар өткізу Жас мамандармен жұмыс Жекелей ақыл-кеңестер өткізу Интернетке шығу, сайтқа материалдар әзірлеу

Мақсаты: Кәсіптік даярлығының деңгейін бағалау, білімді меңгеру деңгейін зерделеу, оқушылардың тәрбиесі мен білім беру дайындығының мониторигін құра білу. Мемлекеттік стандарттың орындалуын бақылау.Мұғалімдердің кәсіби біліктілігінің диагностикасы Білім беру бағдарламаларын оқу-әдістемемен қамтамасыз ету Пәндік олимпиадалар, конкурстар өткізу Білім сапасының мониторингі Оқушылардың қорытынды аттестациясы, ҰБТЖұмыстың қорытындысын шығару

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша Әдіскер Жакишева М.К. жылдық жұмысына талдау. мамыр 2011ж 

скачать отчет (2010-2011)